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  • 山东自考网> 试题题库列表页> 高尔基曾说过:“谁不爱自己的孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”   汶川大地震中,涌现出无数最可爱的人,他们当中就有人民教师。谭千秋、向倩等许多教师用他们的沉着、冷静、机智,甚至鲜血与生命,挽救了无数个花朵般的生命,奏响了无数荡   气回肠的生命颂歌。请从教师职业道德修养方面对上述案例进行分析,并说明教师应该如何“爱学生”。

    教师职业道德与专业(三)

    卷面总分:100分     试卷年份:    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    高尔基曾说过:谁不爱自己的孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”   汶川大地震中,涌现出无数最可爱的人,他们当中就有人民教师。谭千秋、向倩等许多教师用他们的沉着、冷静、机智,甚至鲜血与生命,挽救了无数个花朵般的生命,奏响了无数荡   气回肠的生命颂歌。

    请从教师职业道德修养方面对上述案例进行分析,并说明教师应该如何爱学生

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    下列关于教师生涯设计的说法中错误的是()

    • A、其方案一般包括前言与说明阶段目标等内容
    • B、可以用表格或者图表的形式表达
    • C、最终要以一定的成果形式表现出来
    • D、从理论上讲,其主体应该是学校

    教师职业道德评价的最高标准是( )

    • A、善恶
    • B、人的全面和自由发展
    • C、为人师表
    • D、教书育人

    教师的角色意识是指教师对自身角色地位、相应___及角色扮演的觉察、认识理解与体验

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